Jawapan objektif untuk bab teori agihan

1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D 11.C 12.E 13.A 14.E 15.C 16.C 17.D 18.C 19.C 20.D 21.C 22.B 23.B 24.B 25.C 26.C 27.D 28.A 29.C 30.E 31.B 32.E 33.B 34.B 35.E 36.C 37.D 38.D 39.E 40.E 41.D 42.E 43.B 44.D 45.C 46.D 47.C 48.D 49.D 50.A 51.A 52.B 53.A 54.E 55.D 56.A 57.C 58.D 59.C 60.C 61.A 62.E 63.A 64.A 65.D 66.D 67.C

Seminar STPM Ekonomi SKWong 2011/12

Tempat :        Dewan Kuliah A ,Universiti Sains Malaysia

Tarikh   :         30hb Ocktober,2011 (Ahad)

Masa      :         8.30am – 3.30pm

(8.30am – 12.00am  – Kertas 1)

(12.30pm – 3.30pm – kertas 2)

Bayaran  :   RM80 (termasuk buku panduan menjawab soalan)

Cara Pendaftaran : Sila berhubung dengn Encik Wong (o12-5231961) untuk

penerangan yang selanjanjutnya)

Bilangan tempat terhad!

Pendapatan Negara

Saudara saudari,

Maaf kerana lewat meneruskan perbincangan yang saya janji pada hari sabtu. Walau bagaimanapun marilah kita meneruskan perbincangan kita .

Perbincangan yang lepas telah menjelaskan bahawa pendapatan negara boleh diukur melalui 3 cara ialah kaedah pendapatan, kaedah perbelanjaan dan kaedah keluaran.

Hari ini kita akan membincangkan kaedah ketiga iaitu kaedah keluaran.Mengikut kaedah ini , pendapatan negara boleh diukur dengan menjumlahkan nilai barang dan perkhidmatan yang dikeluarkan oleh ekonomi.

Apabila kita menggunakan kaedah ini, kita hanya boleh mengambil kira nilai barang akhir atau nilai ditambah yang dicipta oleh setiap tahap pengeluaran.Sila merujuk kepada soalan 7 dalam QnA. Soalan ini ialah soalan yang diuji pada tahun 1993. Pastikan anda memberi definisi nilai ditambah(2). Bentukkan jadual (2) dan menghuraikan konsep ini. (2)

Setelah anda faham konsep nilai ditambah. Marilah kita melihat bagaimana pendapatan negara diukur mengikut kaedah ini.Banyak soalan objektif mengukur konsep ini. Sihat soalan objektif.

soalan 1 -  nilai ditambah bagi tepong dan roti = (750 – 500) + (980 – 750) = 480

Soalan 2 – C     Soalan 3 – D  Soalan 4 – A  Soalan 5 – C

Soalan 6 – Nilai ditambah oleh firma A = (20000+50000+60000)-100000=30000

Nilai ditambah oleh firma B = 30000-20000 = 10000

Nilai ditambah oleh firma C = 70000-50000=20000

Nilai ditambah oleh firma D = 80000-60000=20000

Nilai ditambah oleh firma A,B C dan D = 30000+10000+20000+20000=80000

Nilai ditambah oleh industri P = 100 juta – o = RM100 juta

Nilai ditambah oleh industri Q = 200 juta – 100 juta- 15 j  =  85 juta

Nilai ditambah oleh industri Z = 400 juta – 200 juta – 15 juta = RM185 j-

Nilai ditambah = 100 + 85 + 185  = RM370 (B)

Setelah memahami konsep nilai ditambah, marilah kita lihat bagaimana pendapatan negara diukur. Sila rujuk kepada jadual pendapatan negara Malaysia untuk memahami konponen kaedah pendapatan negara. Komponen ini terdiri daripada sektor pertama, kedua dan ketiga. Sektor ketiga ialah sektor pertanian dan perlombongan dan kuari. Sektor kedua ialah sektor pembuatan dan sektor pembinaan. sektor ketiga ialah sektor perkhidmatan.

Anda tidak perlu menghafalkan semua komponen ini. Kehendak skema ialah bagi setiap sektor utama, anda perlu memberi 2 contoh sahaja. Misalnya sektor utama terdiri daripada sektor pertanian, perhutanan, sektor penternakan dan perlombongan dan kuari . Anda boleh memberi contoh pertanian dan perlombongan.

Sila rujuk kepada soalan 5 (QnA) untuk penerangan yang selanjutnya.Jadual berangka (3%) dan huraian (5%)

Pertanian                                                 RM10000

Perlombongan dan kuari                  RM20000

Pembuatan                                              RM30000

Pembinaan                                              RM10000

Perniagaan borong dan runcit       RM10000

Utiliti                                                        RM10000

Perkhidmatan kerajaan                    RM20000

KDNK hp                                               RM110000

+ subsidi                                                        10000

- Cukai tak langsung                             10000

KDNK hf                                                         11,000

+ Pendapatan faktor bersih dari

luar negeri                                                 1000

KNK hf                                                            12,000

- susut nilai                                                   1,000

KNB hf                                                             13,000

Anda perlu menghuraikan jadual di atas seperti cara yang saya tunjukkan kepada and.

今 年报考EKon 和 PP的考生,看来你们读得好辛苦啊!,尤其是明天是ekon,而后天是PP。 花太多时间在ekon,又怕不够时间读PP。 更恐怖的是PP的paper1带給考生更大的后遗症。PP2 会否像paper1 那样呢?同学们,让我们学阿鸿的弟弟,阿Q,那压力就会减少得多了了!。如果PP大家一 起死,那及格率不是降低吗?也许更容易拿A呢!置于ekon, 我相信seminar 的书能够帮你们一个很大的忙,不是吗?如果像Papaer 1 一样,又是chun chun的 , 那不是更好吗?来吧,同时考PP和Ekon的考生,我们一起向angkong popi-popi,希望大部份的ekon 题目来自seminar的书。朋友,相信吸引力法…则吧!如果不明白吸引力法则,回到wong siew kong blog’s 再了解一次吧!哈哈! 潇洒走一回!

对了,考ekon 的同学,如果要省时间,不妨看看我写给你们的Q n A 尤其是teori penentuan pendapatan 和 perdagangan antarabangsa。 我写的很完整。够你应付这两个topic的题目。相信我!

Syabas ! Pelajar-pelajar S.K.Wong

Pelajar-pelajar yang saya kasihi,

Sebaik sahaja tamat peperiksaan kertas 1 – mikroekonomi, saya tidak berhenti terima sms (tidak kurang daripada 150)  daripada pelajar-pelajar di seluruh Pulau Pinang.Saya difahamkan  banyak soalan datang daripada topik-topik yang kita fokus sepanjang masa. Malahan lebih gembira lagi ialah  banyak soalan-soalan yang terkandung dalam buku seminar yang mirip kepada peperiksaan  STPM sebenar juga muncul dalam peperiksaan kali ini.

Saya bersyukur kali ini ramai pelajar boleh mencapai keputusan yang cemerlang. Saya akan bangga atas pencapaian anda. Nampaknya usaha saya tidak sia-sia sahaja . Saya akan terus memberi motivasi dan rangsangan kepada anda melalui facebook saya dan blog saya selagi kertas Ekonomi belum tamat.

Ingin saya menarik perhatian kepada anda bahawa kertas 2 - makroekonomi merupakan kertas yang paling susah sekali. Pengalaman para pelajar ialah kertas ini memerlukan banyak penghafalan dan sukar ditaksirkan. Ingin saya menegaskan sekali lagi kertas ini bukan halangan kepada kita . Masih ingat pada awal tahun saya menggalakkan anda semua menulis 140 esei dalam topik teori penentuan pendapatan . Anda mungkin menegur saya.  Akan tetapi hari ini anda tidak akan menegur saya lagi ,malahan anda akan menghargai usaha saya sepanjang masa ini . Sekarang anda mendapati Beban bacaan anda pada saat-saat ini tidak seberat seperti pelajar-pelajar daripada kumpulan lain. Disamping itu saya juga  merumuskan fakta-fakta yang penting dalam buku seminar sahaja. latihan bertubi yang lepas serta panduan daripada buku seminar telah mengurangkan beban bacaan anda serta menjimatkan masa anda.

Anda hanya perlu memahami kandungan dalam buku seminar saya. Bukankah anda juga berharap makro ekonomi sama seperti mikroekonomi dimana soalan-soalan yang mirip juga keluar dari  buku ini ?

Marilah kita bersama-sama berdoa apa yang kita bincangkan sama ada dalam kelas atau dalam seminar akan keluar dalam peperiksaan akan datang.Marilah kita bersama-sama berusaha demi masa depan kita.

Jangan lupa 2 topik yang kita fokus = Teori Penentuan Pendapatan Negara dan Perdagangan antarabangsa. (Fokus kepada Q n A saya )

Daripada  S.K.Wong (25/11/2010)

PANDUAN MENJAWAB ESEI – MIKROEKONOMI

Pelajar-pelajar yang saya sayangi,

Pada saat-saat yang genting ini, anda tidak ada masa untuk membaca nota atau buku teks . Anda akan menjadi panik bila melihat masih banyak bahan-bahan belum baca lagi. Kelemahan-kelemahan ini selalu dilakukan oleh calon yang malas untuk membuat ulangkaji terlebih awal.

Pengalaman sebagai guru ekonomi selama 24 tahun dan juga pengarang bagi buku teks dan buku rujukan, saya ingin mencadangkan kepada anda supaya memilih topik-topik yang dianggap popular dalam peperiksaan tahun ini (anda telah dimaklumkan dalam seminar dan kelas bimbingan saya) serta meramalkan soalan-soalan daripada topik-topik yang kurang penting(telah saya sebut dalam seminar saya).Tindakan ini boleh menjimatkan masa anda dan sangat berkesan.

Anda dicadangkan untuk  membaca dua naskah buku terbitan saya(Wong Siew Kong)  iaitu Panduan Menjawab Esei (Mikroekonomi dan Makroekonomi) .Penerbit bagi 2 naskah buku ini  ialah Federal- Marshall Cavendish Education. Jawapan dalam buku ini mudah difaham dan senang dihafal. Disamping itu jangan lupa membaca buku seminar yang saya tulis khas untuk anda.

Pesanan ini sangat penting khasnya jika anda mendapati masih ada 2/3 hari untuk membuat ulangkaji.

Semoga pesanan ini boleh melegakan anda dalam persediaan untuk menghadapi peperiksaan STPM 2010.

Penambahbaikan buku seminar 2010 – Fasal 4 (Soalan)

Bahagian B – Soalan berbentuk aplikasi (m.s 22)

1. Apakahkesan ke atas keluk kemungkinan pengeluaran apabila perkara-perkara berikut berlaku :

1. Pengangguran         2. Kecekapan         3. Pilihan terhadap masa kini        4. Kemsukan pelaburan asing                                   5. Perjumpaan teknologi baru dalam sektor pertanian                6. Kerajaan memberi sibsidi kepada petani disamping mengurangkan cukai import ke atas input sektor perkilangan.

Permintaan dan penawaran- bahagian aplikasi (m.s.27)

Apakah kesan ke atas permintaan  minyak kelapa sawit apabila perkara-perkara berikut berlaku :

1. Kemelesetan ekonomi                 2. Musim perayaan     

3. Apakah kesan ke atas penawaran minyak kelapa sawit apabila kerajaan menghapuskan cukai ke atas input pengeluaran minyak kelapa sawit ?

Apakah kesan ke atas pasaan minyak kelapa sawit apabila perkara-perkara berikut berlaku :

4.Harga kacang soya jatuh         5.  Nilai Ringgit Malaysia merosot     6. Saintis berjaya mencipta tenaga baru dari minyak kelapa sawit

Penambahbaikan buku seminar 2010 – Fasal 3 (kuantitatif)

soalan 3 (m.s46)

d. Keluk permintaan akan beralih ke kiri . Tingkat harga akan turun dari RM16 ke RM12 .Kuantiti keseimbangan akanberkurang dari 48 unit kepada 36 unit.

Soalan 5(m.s.46)

a.i. Fungsi penawaran baru = 2 + 2 Q

b. lebihan pengguna asal = RM72 dan lebihan pengguna baru = RM80.26. Lebihan pengguna bertambah sebanyak RM8.26

Soalan 6 (m.s.46)

b. Unutng = RM112 – RM108 = RM4.00

Soalan 7 (m.s.47)

a.Fungsi kos di atas wujud dalam jangka masa pendek.Ini kerana fungsi kos di atas meengandungi kos tetap dan kos berubah.

Soalan 8 (m,s,47)

a. kuantiti keluaran yang memaksimumkan untung ialah 5 unit.Pada paras ini , hasil sut = kos sut – RM30

b.Jumlah hasil RM150 kurang daripada jumlah kos RM164 dan firma menghadapi kerugian sebanyak RM14

c.Kecekapan output dicapai bila output ialah 5 unit

Soalan 10(m.s.48)

a. Firma harus menggunakan 4 unit buruh. Pada paras ini MP=upah sut = RM50

d.i. untung = RM100

  ii. Firma harus mengurangkan penggunaan buruh kepada 4 unit .

Soalan 11 (m.s.48)

c. Buruh yang akan digunakan ialah 3.5 orang.Pada paras ini, MRP = upah sut = RM6

d. Buruh yang akan digunakan ialah 2.5 orang. Pada paras ini MRP = upah sut =RM8

Soalan 12(m.s48)

b. Firma tidak  mencapai keseimbangan

c.Firma harus menggunakan 4 unit buruh. Pada paras ini MRP=upah sut = RM50

d. Firma harus menggunakan 5 unit buruh. Pada paras ini MRP = upah sut = RM30

Soalan 13 (m.s48)

c. Hukum pulangann berlaku selepas 4 unit buruh

d. A naik , MP melebihi AP  ;  AP maksimum, AP=MP ;   AP menurun , MP  kurang daripada AP

Soalan 14(m.s.49)

c. Jumlah pendapatan buruh = RM9.00

d. Ya. sewa ekonomi melebihi bayaran pindahan.(pembetulan)

Bahagian Makroekonomi (kuantitatif)

Bab 1 – Pendapatan Negara (m.s.82)

2. Nilai negatif bermakna jumlah penerimaan faktor dari luar negeri kurang daripada jumlah pembayaran kepada luar negeri.

                                                                             **********Perhatian************

        ***Bahagian esei akan tips-tips tambahan akan dilampirkan pada 22/11/10 dan 23/11/10***

Penambahbaikan buku seminar 2010 – Fasal 2

Kepada pelajar-pelajar S.K.Wong yang disayangi,

    Sudah 2 minggu kita tidak berjumpa, adakah anda sudah bersiap sedia untuk menghadapi peperiksaan STPM ? Anda harus berusaha, ini kerana peperiksaan STPM merupakan peperiksaan yang paling penting kepada anda. Jika anda berjaya , maka anda akan masuk ke Universiti . Sebaliknya jika anda gagal ,maka kemungkinan besar anda akan bermula dengan kehidupan baru iaitu kerja-kerja ………….. kerja-kerja……. Cikgu mendoa anda akan berjaya dalam peperiksaan .Cikgu amat bangga bila dimaklumkan bahawa anda semua masuk ke universiti .

    Cikgu difahamkan buku seminar yang cikgu sediakan untuk anda telah diedarkan ke merata-rata tempat. Cetak rompak dan kegiatan fotostat dilakukan oleh pelajar dan kedai amat dibencikan dan patut ditegur. Walau pun cikgu berusaha untuk menangani aktiviti ini dengan tidak melampirkan soalan-soalan dalam buku ini, tetapi masih mereka melakukan. 

     Cikgu berharap pelajar-pelajar yang melakukan boleh melahirkan keinsafan dan rajin beribadat agar tidak melakukan pada masa hadapan. Ini kerana cetak rompak merupakan satu kegiatan jenayah boleh didakwa di mahkhamah.Pendidikan melahirkan modal insan yang murni dan bukan modal insan yang berperangai negatif.

     Cikgu akan berusaha melampirkan bahan-bahan bacaan untuk rujukan anda .Kalau pelajar-pelajar masih menghadapi masalah dalam ulangkaji buku ini, sila berjumpa dengan saya pada tempat dan masa yang ditetapkan.

Pelajar-pelajar Pulau -  Jumpa di Pusat Bimbingan Delta (Cawangan Farlim)  pada 24.11.2010(Rabu) Selepas 11.30am

Pelajar-pelajar B,worth – Jumpa di Pusat Bimbingan Delta (Cawangan B,worth) pada 22.11.2010(Isnin) Selepas 5.00pm . (sila maklumkan saya terlebih dahulu melalui h/phone : 012-5231961)

Pelajar-pelajar B.M - Institut Jaya  pada 22.11.2010(Rabu) Selepas 11.30am

Pelajar-pelajar SMJK Jit Sin boleh berjumpa saya di sekolah pada 22/11/2010 (mulai 12pm-4pm)

Semoga anda semua boleh berjaya dalam peperiksaan yang akan datang.

Penambahbaikan buku seminar 2010

Lampiran soalan –soalan Esei Tambahan yang popular pada tahun 2010 (Sila rujuk kepada edaran nota baru  semasa seminar tersebut

Bab 1 -  Sistem Ekonomi

1. Huraikan ciri-ciri utama pelaku dalam sistem ekonomi campuran(6)

Bab 2 – Permintaan dan Penawaran

1.a. Apakah yang dimaksudkan dengan penawaran bersama dan  penawaran bertanding ? (2)

   b. Bagaimana pertambahan penawaran daging lembu boleh mempengaruhi harga keseimbangan kulit lembu.(8)

 2.    Bagaimana pengurangan penawaran daging lembu boleh mempengaruhi harga keseimbangan susu lembu.(6)

  3.   Berdasarkan rajah , terangkan kesan terhadap keseimbangan pasaran sekiranya

        a. kos input menghasilkan barang itu meningkat (5)

        b. harga barang penggenap semakin rendah (5)

 Uji Minda Anda

1. Dengan menggunakan gambar rajah, huraikan dengan ringkas kesan yang berlaku terhadap permintaan atas kopisekiranya harga teh meningkat. (6)

 2. Dengan menggunakan gambar rajah , terangkan bagaimana perubahan harga sesuatu barang mempengaruhi permintaan barang lain. (6)

 3. Dengan menggunakan gambar rajah, huraikan dengan ringkasnya konsep lebihan permintaan dan lebihan   penawaran (6)

4. Dengan bantuan gambar rajah, jelaskan perubahan pendapatan mempengaruhi permintaan terhadap barang biasa , barang bawahan dan barang mesti (6)

 Bab 5 – Teori Gelagat Pengguna

1a. Nyatakan hukum utiliti sut berkurangan.(2)

 b. Berdasarkan hukum itu, terangkan mengapa keluk permintaan individu bercerun negatif ? (8)

 Bab7 – Struktur Pasaran Barang

1 ‘Pasaran persaingan bermonopoli menggabungkan keburukan kedua-dua pasaran persaingan sempurna dan pasaran  monopoli.’ Bincangkan pernyataan ini . (10)

 2.a. Mengapakah kewujudan monopoli dikatakan bertentangan dengan kepentingan masyarakat ? (5)

    b. Terangkan bagaimana kerajaan dapat mengawal harga monopoli (5)

 Bab 8 – Teori Agihan

1. Terangkan 3 tujuan utama orang ramai memegang wang (6)

2. a.Definisi kadar bunga

     b.Jelaskan perbezaan antara kadar bunga nominal dengan kadar bunga benar (6)

3. a.Definisi sewa kuasi

    b.Jelaskan perbezaan antara sewa ekonomi dengan perolehan pindahan (6)

 4.Dengan menggunakan gambar rajah, terangkan bagaimana perubahan perkara berikut  mempengaruhi  kadar bunga pasaran .

a.Pertambahan permintaan wang                             b.Pertambahan penawaran wang  (10)